octubre 09, 2012

La Inteligencia de los niños y el uso del dinero


Cada día nos asombramos más del rápido aprendizaje que tienen los niños hoy en día, el cual se evidencia en el uso de tablets, consolas de videojuegos, computadoras, teléfonos inteligentes, software entre otros. 

En muchos casos atribuimos este desarrollo a la forma como son presentados todos estos equipos, ya que se manejan prácticamente de manera intuitiva.  De la misma manera debemos buscar que nuestros hijos desde niños desarrollen su inteligencia con el uso del dinero, por lo que aquí enunciamos algunos puntos que vale la pena tomar en cuenta en el proceso de formación.

El Dinero como medio:  es importante brindarles la información que el dinero es el medio que permite obtener bienes (juguetes, videos, ropa) y servicios (educación, cable, alimentos, paseos), razón por la cual es importante darle un buen uso y preservarlo para el futuro, con la idea de poder alcanzar la metas que se propongan, por muy sencilla que sean.

Valores:  esta es la principal razón por la cual la educación familiar es tan importante.  A los niños se le debe inculcar que el dinero se debe ganar de manera honrada, producto de un esfuerzo que luego le permitirá obtener la recompensa que desea, bien sea un helado, una prenda de vestir o un juego.  Es importante inculcar el respeto al dinero y este se aprende cuando se conoce como verdaderamente se gana.

Ahorrar: 
esta es la base de todo, es el primer paso para lograr metas más grandes.  "El que ahorra, siempre tiene", por ello es tan importante inculcar este principio ya que le permitirá al niño tener disciplina, conocer el valor de las cosas y obtener lo que desea en el momento indicado.

Costumbres familiares:  es importante que se le involucre, en su debido momento, a las responsabilidades de la familia, tales como hacer el mercado, seleccionar lo que se necesita comprar, el uso de cada cosa, tales como los servicios de luz, agua, teléfono, opciones de reciclaje, entre otros.  Esto lo agradecerá el presupuesto familiar y el medio ambiente.

Su primer ingreso: generalmente es la mesada, salvo que se trate de un regalo en efectivo.  La mesada es la primera experiencia que tiene el niño con el uso del dinero, por lo que es importante entregarle una cantidad suficiente que permita adquirir los alimentos necesarios en el colegio y pueda empezar a generar una capacidad de ahorro.  Posteriormente vendrán otras actividades extras que le permitirán generar ingresos adicionales, como organizar el maletero, lavar el carro o ayudas puntuales en un negocio familiar, etc.  Lo importante es que no implique una actividad que afecte su infancia ni sus estudios.

Administración:  todos los puntos anteriores nos lleva a inculcar el manejo administrativo de lo que se tiene, que no es otra cosa que la actividad que le permita tomar decisiones de consumo en distintos momentos, tomando en cuenta siempre lo que el niño quiere, por lo cual es necesario orientarlo para ayudarlo en este proceso.  Por ello, nos encontramos con niños que prefieren esperar hasta ahorrar el dinero suficiente y comprar un determinado producto y no gastar el dinero en cualquier cosa.

Educación:  es importante inculcarles en este proceso que la educación formal es fundamental para el desarrollo sostenible.  Lamentablemente, hoy en día por la situación económica del país, en muchos casos se debe dejar la educación para poder dedicar ese tiempo a realizar alguna actividad que le permita generar ingresos para apoyar a la familia, en otros casos es porque se prefiere obtener dinero de manera inmediata y por ello se posterga la continuidad de estudiar, situación que se debería de evitar en la medida de lo posible.

Apoyo económico:  es importante en todo momento dar el debido soporte económico a los hijos, sin embargo también es necesario ayudarlos a que logren tener un nivel de autonomía económica cuando le corresponda.  Esto se refiere a que en la medida que ahorren y puedan tener un ingreso adicional de manera cíclica (por ejemplo en vacaciones) y con una buena educación dada, tendrán un nivel de independencia económica mayor, por supuesto de acuerdo a su edad y necesidades.

RDS
@rduartesandoval

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